La web 2.0 potencia la comunicación, la colaboración y el intercambio de información, los cuales constituyen un fuerte componente social que debe ser aprovechado. 

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Por tanto, las ventajas que encontramos en la su uso y empleo en la escuela son las siguientes (SchoolMarket, 2013)

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• Los alumnos y los profesores adoptan nuevos roles.

• Se fomenta el autoaprendizaje, pues además de poder trabajar de forma autónoma desde el aula, los alumnos también pueden trabajar desde sus casas.

• Se fomenta el aprendizaje colaborativo desde comunidades virtuales en la red.

• El aprendizaje es más constructivista, pues es el alumno quien va construyendo su propio aprendizaje desde las herramientas proporcionadas.

• Permite trabajar en equipo tanto de forma online como de forma presencial.

• Ofrece nuevas vías y espacios de comunicación entre los diferentes agentes educativos.

• Resulta más motivador al ofrecerse herramientas atractivas y al poder recibir una retroalimentación cuando se publica algo.

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Estas pueden ser algunas de las muchas ventajas con las que cuenta las web 2.0. Sin duda, estamos ante una forma tecnológica que nos ofrece un abanico de acciones mucho más amplio, las cuales pueden ser desarrolladas por los propios alumnos, contribuyendo directamente en el desarrollo de su competencia digital. No obstante, debemos cuidar a nuestros alumnos de aquellos riesgos que presenta la web 2.0, pues al proporcionar gran facilidad de acción, está dando pie a un sinfín de amenazas que pueden acechar a nuestros menores desde la red, las cuales probablemente no sepan abordar correctamente.

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